-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
- Портал службы поддержки Дневник.ру
- Сотрудникам
- Педагогам и преподавателям
- Памятка по своевременной выдаче ДЗ
Памятка по своевременной выдаче ДЗ
Показатель "Своевременная выдача ДЗ" рассчитывается по следующей формуле:
Своевременная выдача ДЗ = (количество уроков за период, на который своевременно выдано ДЗ) / (количество уроков в расписании) * 100%.
ВАЖНО: в показателе "Своевременная выдача ДЗ" проверяются уроки, НА которые задается ДЗ, то есть следующие уроки по расписанию.
Своевременным считается ДЗ, выданное или обновленное в период:
- за неделю до проведения урока, с которого выдано ДЗ;
- и до 13:00 дня, следующего за этим уроком.
Обратите внимание, что 0 и 1 параллели не учитываются в показателе. Для классов из указанных параллелей при построении отчета будет отображаться "прочерк". Это не снизит общий показатель "Своевременная выдача ДЗ" по школе, который отображается в отчете Министерства образования.
Разберем логику расчета показателя на примере.
Первый урок проводится 15.12, а следующий за ним (второй) урок будет проведен 17.12. Для того чтобы ДЗ, выданное на второй урок (17.12), считалось своевременным, оно должно быть:
- выдано за неделю до проведения первого урока (то есть с 08.12) и до 13:00 на следующий день после проведения первого урока (то есть до 13:00 16.12).
или
- обновлено до проведения второго урока (17.12) и при этом выдано до проведения первого урока (то есть до 15.12). Например, ДЗ выдано в начале учебного года и обновлено 16.12.
Подробное описание логики расчета показателя "Своевременная выдача ДЗ" с примерами доступно в данной статье.
Почему стоит «прочерк» в своевременной выдаче ДЗ?
Что такое параллель и как ее отредактировать?
Если при проверке Администратором отчета по своевременности заполнения ЭЖД в столбце "Своевременная выдача ДЗ" стоит "прочерк", то необходимо проверить, верно ли заполнены параллели у каждого класса.
Параллель - это год обучения. Если класс учится первый год, то необходимо выбрать первую параллель, второй год - вторую параллель и так далее.
Примечание: даже если в образовательной организации на каждую параллель
существует только 1 класс, в настройках класса также требуется выставить
параллель, которая в дальнейшем будет соответствовать номеру класса
(например: 1-1, 2-2, 3-3 и т.д.)
Для редактирования параллели класса необходимо:
• перейти в раздел "Администрирование" и нажать в блоке "Классы" на "Список классов";
• выбрать класс, который нужно отредактировать;
• перейти во вкладку "Редактировать" в настройках данного класса;
• изменить "Параллель";
• нажать на кнопку "Сохранить" в конце страницы.
ВАЖНО: после редактирования параллелей классов данные в "Статистике ведения ЭЖД" в столбце "Своевременная выдача ДЗ" будут отображаться корректно.