-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
- Портал службы поддержки Дневник.ру
- Сотрудникам
- Отчёты в АИС «Дневник-ОО/ПОО»
- Отчёт «Движение учеников: Прибывшие»/Отчёт «Движение учащихся: Прибывшие»
Отчёт «Движение учеников: Прибывшие»/Отчёт «Движение учащихся: Прибывшие»
В отчёте «Движение учеников: Прибывшие»/ «Движение учащихся: Прибывшие» представлен список обучающихся, прибывших за выбранный период.
Для построения отчета необходимо указать:
- учебный год;
- временной промежуток;
- причину прибытия (при необходимости). Существует возможность фильтрации результатов отображения по причине прибытия:
- переведённые из другого класса в рамках одной образовательной организации;
- зачисленные в образовательную организацию.
- тип приказа - позволяет фильтровать прибывших учеников по типу приказа о прибытии.
Список типов приказа:
- Приказ о формировании классов (групп)
- Приказ о переводе учеников в следующий класс в конце года
- Приказ об оставлении на повторное обучение
- Приказ о переводе в рамках параллели
- Приказ о переводе через класс
- Приказ о переводе на другую форму обучения
- Приказ об условном переводе в следующий класс
- Приказ о зачислении в ОО
- Приказ о приеме учащихся в класс
- Приказ о зачислении в порядке перевода
- Приказ о временном зачислении
- Другой приказ
После чего необходимо нажать на кнопку «Применить».
Отчёт формируется в виде таблицы, которая содержит следующую информацию:
- ФИО учащегося;
- название класса;
- дата прибытия;
- тип прибытия;
- причина прибытия;
- место прибытия (откуда прибыл учащийся);
- дата приказа;
- номер приказа.
Примечание: ссылки «Дата» и «Фамилия, имя, отчество» помогают отфильтровать обучающихся по ФИО или дате прибытия.
Видимость отчёта: администратору и редактору с доступом к блоку «Люди».