-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
keyboard_arrow_right keyboard_arrow_down
-
- Портал службы поддержки Дневник.ру
- Сотрудникам
- Администраторам
- Инструкция по работе с потоками
Инструкция по работе с потоками
С помощью потоков в Дневник.ру можно организовать обучение нескольких классов по одному предмету. Для потока, состоящего из учеников разных классов, можно создать расписание и вести отдельный журнал с поурочным планированием.
Модуль «Потоки» реализован только для организаций с типом ОО (образовательные организации) и ПОО (профессиональные образовательные организации).
Создание и управление потоками доступно администратору организации и редактору с полным доступом к блоку «Классы».
Создание потока
Для создания потока необходимо перейти в «Администрирование» - блок «Классы» - ссылка «Потоки».
Далее необходимо нажать на кнопку «Создать поток» и заполнить параметры:
- код потока;
- название (при необходимости);
- учебный год;
- отчетный период;
- описание (при необходимости).
После внесения информации о потоке необходимо нажать на кнопку «Создать» и приступить к добавлению классов, которые будут участвовать в потоке.
Важно! Удаление потока возможно только в случае, если в потоке нет учеников с открытым членством и созданных уроков в расписании. Соответственно, перед удалением потока необходимо отчислить всех учеников и удалить расписание для всего потока.
Добавление классов в поток
Для добавления классов, которые будут участвовать в потоке, необходимо нажать на ссылку «Выбрать классы» в блоке «Участники потока».
Далее нужно галочкой выбрать те классы, которые будут участвовать в потоке, нажать на кнопку «Сохранить» и приступить к добавлению учеников.
Примечание:
- В одном потоке можно объединить классы только с одним отчетным периодом. Например, если 1а класс обучается по «Четвертям», а 2б класс по «Семестрам», то объединить данные классы в один поток невозможно.
- Для потоков не доступны видеоуроки, соответственно, предметные чаты Сферум по ним не могут быть созданы автоматически.
- КТП возможно опубликовать и распределить только для участников потока одной группы. Для остальных групп поурочное планирование потребуется вносить вручную.
Добавление учеников в поток
После выбора классов нужно добавить учеников в поток. Для добавления учеников в поток необходимо:
- выбрать галочкой необходимых учеников в блоке «Участники потока»;
- нажать на кнопку «В поток»;
- указать дату начала членства в потоке;
- нажать на кнопку «Сохранить».
Примечание: в классах, которые входят в поток, будет создана подгруппа потока. Данная подгруппа будет закрыта к редактированию в администрировании класса, так как управление учебными группами потока осуществляется через потоки.
Примечание: если необходимо перевести ученика из класса, который участвует в потоке, в другой класс, который участвует в потоке, то для корректной работы журнала и отчетов это нужно сделать датой между отчетными периодами.
Расписание потока
Расписание для потоков создается в расписании любого класса, который участвует в данном потоке.
Для создания расписания необходимо:
- открыть раздел «Образование» - «Расписание»;
- на вкладке «Расписание» выбрать любой класс, который состоит в потоке;
- нажать на свободную ячейку в расписании или перейти в «Генератор уроков»;
- внести данные урока и в блоке «Кто участвует» выбрать учебную группу потока;
Примечание: если урок создавался в «Генераторе уроков», то его необходимо опубликовать. Для публикации созданной схемы расписания нужно нажать на ссылку «Опубликовать», выбрать нужную четверть и недели (публикуемые уроки будут подсвечены оранжевым в расписании), нажать на кнопку «Опубликовать». Более подробная информация о «Генераторе уроков» расположена в статьях Модуль «Расписание» для АИС «Дневник-ОО» и Модуль «Расписание» для АИС «Дневник-ПОО».
После публикации или создании урока урок автоматически покажется во всех расписаниях класса, которые входят в поток. Также при редактировании урока изменения вносятся автоматически во всех классах, которые входят в поток.
Журнал потока
Журналы потока располагаются в отдельном блоке «Потоки» на странице «Образование» - «Журналы».
Для просмотра журнала потока необходимо нажать на интересующий поток и из списка выбрать предмет. В журнале потока ученики разделены по рубрикам классов, в которых они учатся.
Все оценки, домашние задания, темы поурочного планирования, которые выставлены в журнале потока появляются в журнале класса по подгруппе и наоборот.