Руководство учителя по предмету АИС «Дневник-ОО»

Данное руководство описывает работу сотрудника с ролью «Учитель по предмету» в профиле общеобразовательной организации (далее - ОО) в следующих разделах:

• права и возможности сотрудника;
• работа с журналом;
• работа с поурочным планированием;
• страница урока;
• работа с домашними заданиями;
• работа с отчётами;
• социальная часть.

Оглавление

1. Права и возможности сотрудника
2. Стартовая страница учителя по предмету
3. Работа с журналом
4. Работа с поурочным планированием
4.1 Страница урока
5. Работа с домашними заданиями
5.1 Создание домашнего задания
5.2 Параметры домашнего задания
5.3 Редактирование домашнего задания
6. Работа с отчётами
7. Социальная часть

1. Права и возможности сотрудника

Сотрудник образовательной организации становится учителем по предмету после того, как его назначают в расписании класса учителем на уроке. Для этого у сотрудника в профиле должна быть отмечена должность «Педагогический работник».

Основные права и возможности учителя по предмету:

• доступ к просмотру страницы образовательной организации;
• доступ к просмотру страниц классов/групп;
• доступ к просмотру расписаний классов и учителей;
• доступ к просмотру всех журналов образовательной организации;
• доступ к просмотру всех КТП образовательной организации;
• доступ к редактированию: электронного журнала, домашних заданий, поурочного
• планирования, КТП в рамках классов, для которых сотрудник назначен в расписании, как
• учитель по предмету;
• доступ к просмотру следующих отчётов:
  
  • Об организации;
  • Списки: Ученики;
  • Успеваемость: Школа, Классы, Ученики, Учителю по предмету (по своему предмету),
  • Классному руководителю (если есть классное руководство);
  • Посещаемость: Школа, Классы, Сводка, Классному руководителю (если есть классное руководство);
  • Статистика оценок: Школа, Классы, Предметы;
  • Выполнение программ: Классы, Педагогу по предмету;
  • Средний балл: Ученики, Учителя, Предметы;
  • Статистика ведения ЭЖД: Школа, Классы, Учителя, Классному руководителю (если есть классное руководство);
  • Активность: Общая, Персональная;
  • Время на выполнение ДЗ: Школа, Классы;
  • История изменений: Журнал (по классу и предмету, назначенных в расписании);
• использование социальной части проекта.

Подробнее обо всех категориях пользователей в Системе можно прочитать в статье портала поддержки.

2. Стартовая страница учителя по предмету

После успешной авторизации у учителя по предмету открывается стартовая страница. На ней собраны основные разделы, необходимые для работы в Системе.

На синей навигационной полосе для пользователя доступны следующие блоки:

• «Образование» – функциональности Системы, связанные с образовательным процессом;
• «Профиль» – личная страница пользователя;
• «Общение» – группы, события, конкурсы Дневник.ру;
• «Приложения» – полезные для работы приложения и сервисы Дневник.ру.

Вверху страницы расположен виджет, состоящий из 4 карточек. Виджет является основным помощником сотрудника в контроле выполнения работы в системе. Он показывает сотруднику задачи, которые необходимо выполнить в Системе.

При каждом входе на стартовую страницу проверяется:

• выставлены ли оценки в журнал за проведенные уроки;
• выдано ли актуальное домашнее задание на следующий урок;
• заполнена ли тема прошедших уроков в поурочном планировании;
• не пропущены ли важные объявления.

Все обнаруженные невыполненные задачи выводятся в красных карточках по категориям:

• карточка оценок;
• карточка домашних заданий;
• карточка тем уроков;
• карточка записей.

Зеленая карточка с галочкой показывается, если у сотрудника нет невыполненных задач в этой категории.

Примечание: если сотрудник выполнил всю обязательную работу в Системе, виджет не покажется на странице.

Ниже располагаются ссылки на журналы классов, где учитель указан в расписании, а также ссылки на поурочное планирование по преподаваемому предмету и страницу следующего урока.

Далее отображается лента записей, которая для удобства пользователя агрегирует записи из разных разделов Системы:

• с профиля школы;
• со страниц классов;
• из учительской;
• записи, созданные лично учителем.

Таким образом, ознакомиться с записями из разных разделов можно на одной странице.

Справа на странице размещён блок с названием школы и ссылки на главную страницу образовательной организации и раздел «Учительская», где происходит общение между сотрудниками образовательной организации. Дополнительно общение со всеми участниками школы можно вести в разделе «Чаты».

В блоке «Мое расписание» отображаются уроки, назначенные на дни текущей недели. Переключать недели можно с помощью стрелок «вправо» и «влево». Посмотреть расширенное расписание своих уроков на неделю учитель может по ссылке «Неделю» над блоком «Мое расписание».

Примечание: расписание учителя по предмету в Системе создается администратором образовательной организации или редактором с полным доступом к блоку «Расписание». Если в расписании присутствует ошибка, учителю по предмету необходимо обратиться к указанным сотрудникам за исправлением. Информацию об администраторах можно узнать на главной странице школы в блоке «Администраторы».

3. Работа с журналом

Учителю по предмету доступно редактирование журналов тех классов, где он назначен на уроке в расписании. Для начала работы необходимо:

• перейти в раздел «Образование» - «Мои классы» либо в раздел «Образование» - «Журналы»;
• выбрать нужный класс и предмет.

На странице журнала отображается список учеников класса и даты уроков.

Журнал формируется на основании расписания. Если в журнале нет какой-либо даты, значит, на эту дату в расписании не назначен урок. Для исправления необходимо обратиться к лицу, ответственному за составление расписания (администратор образовательной организации или редактор с полным доступом к блоку «Расписание»).

Для выставления оценки необходимо навести курсор мыши на ячейку – пересечение ФИО ученика и даты урока – нажать на неё, затем с клавиатуры ввести цифровое значение оценки.

Если в журнале заблокированы ячейки, это может означать что:

• Учитель не назначен на урок в расписании класса. Для устранения данной ошибки необходимо обратиться к администратору образовательной организации.
• В школе закончился период редактирования оценок. Для выяснения данной особенности необходимо обратиться к администратору образовательной организации.

Подробная инструкция по работе с журналами доступна в статье портала поддержки.

4. Работа с поурочным планированием

Для внесения тем уроков необходимо:

• перейти в раздел «Образование» - «Журналы»;
• переключиться на вкладку «Поурочное планирование», либо перейти в журнал по предмету — правая часть страницы представляет разворот поурочного планирования и доступна для заполнения.

Внести тему урока можно нажав на поле «Добавить тему» (сохранение введенной темы происходит автоматически) либо нажав на дату урока, и открыв блок «Редактировать» в разделе «Детали урока».

Подробная инструкция по работе с поурочным планированием и страницей урока доступна в статье портала поддержки.

4.1 Страница урока

Перейти на страницу урока можно несколькими способами:

• через модуль «Расписание» (на синей навигационной линии или на стартовой странице учителя), нажав на название предмета;
• через модуль «Журнал», нажав на дату проведения урока;
• через поурочное планирование, нажав на дату проведения урока.

На странице урока представлены следующие возможности:

• редактирование деталей урока (темы и описания);
• добавление домашнего задания к текущему уроку;
• добавление домашнего задания к следующему уроку;
• изменение или добавление вида работы на уроке;
• проставление галочки о проведении урока;
• выставлении оценок, отметок о присутствии и комментариев для участников урока;
• создание дистанционного урока;
• переход на страницу журнала за день/неделю или журнала предмета;
• переход на страницу поурочного планирования.

5. Работа с домашними заданиями

5.1 Создание домашнего задания

Создать домашнее задание можно несколькими способами:

• на странице выбранного урока;
• на странице «Поурочное планирование»;
• на странице «Образование» / «Домашние задания».

Для создания домашнего задания со страницы урока необходимо:

• нажать на кнопку «Добавить ДЗ» в блоке «Домашние задания»;
• на открывшейся странице указать доступные параметры;
• при необходимости прикрепить файл;
• нажать на кнопку «Выдать ДЗ».

Для создания домашнего задания через страницу «Домашние задания» необходимо:

• нажать на кнопку «Добавить ДЗ» в правом верхнем углу;
• выбрать класс, для учеников которого создается задание;
• выбрать урок в расписании, на которое задается задание;
• при необходимости выбрать еще один или несколько классов;
• нажать на кнопку «Далее»;
• на открывшейся странице указать все доступные параметры;
• при необходимости прикрепить файл;
• нажать на кнопку «Выдать ДЗ».

Для создания домашнего задания через страницу «Поурочное планирование» необходимо:

• в таблице поурочного планирования в столбце «Домашние задания к следующему уроку» нажать на строку «Добавить ДЗ к следующему уроку»;
• внести описание домашнего задания.

Чтобы выдать индивидуальное домашнее задание со страницы урока или раздела «Домашние задания», необходимо нажимать на кнопку «Сохранить и пока не выдавать». Подробная информация о выдаче индивидуального домашнего задания опубликована в специальной статье на портале службы поддержки.

Примечание:

• домашнее задание, созданное со страницы «Поурочное планирование», автоматически выдаётся всем участникам класса.
• домашнее задание, созданное через страницу «Поурочное планирование», создается только к следующему уроку. Задание на текущий урок через «Поурочное планирование» задается через предыдущий урок. Для этого необходимо кликнуть на строку «Добавить ДЗ к следующему уроку» за дату прошлого урока и ввести описание ДЗ.
• на странице «Поурочное планирование» домашнее задание на первый урок в отчетном периоде не создается. Создать задание к первому уроку можно только со страницы самого урока.

5.2. Параметры домашнего задания

При создании домашнего задания можно выбрать следующие параметры:

• Вид оценки. Для того чтобы выставить оценки за домашнее задание, необходимо выбрать одну из установленных в организации систем оценивания. Если оценка за домашнее задание не требуется, то выбирается параметр «без оценки».
• Видимость в журналах. Если при создании домашнего задания установлен параметр «Показывать» в фильтре «Видимость в журналах», то на страницах журнала предмета автоматически сформируется новый столбец для оценок. Если данный параметр не установлен, то оценка за домашнее задание отображается только в дневниках учеников и выделяется серым цветом.
• Требуется проверка. При выборе данного параметра учитель самостоятельно меняет статусы домашнего задания. Если задание не требует проверки, то оно будет автоматически проверено и закрыто после его выполнения учеником.
• Требуется файл с результатом. При установке данного параметра ученик должен будет прикрепить к домашнему заданию один или несколько файлов. Если данный параметр не выбран, то прикрепить файл к заданию ученики не смогут.
• Описание домашнего задания. В данном поле необходимо описать домашнее задание в доступной и понятной форме.
• Время на выполнение, в минутах. В данном поле необходимо указать время на выполнение домашнего задания. Указанное время будет отображаться в поурочном планировании и отчете «Время на выполнение ДЗ».
• Файлы. Для того чтобы прикрепить файлы к домашнему заданию, необходимо нажать на ссылку «Прикрепить файл» и выбрать файл с персонального компьютера.

Примечание: для того чтобы изменить статус домашнего задания сразу у всех учеников класса, необходимо перейти на страницу домашнего задания и над списком учеников в столбце «Статус» нажать на иконку «плюс».

По умолчанию домашнее задание через страницу «Поурочное планирование» создается со следующими параметрами:

• вид оценивания - основной, выбранный в общеобразовательной организации (например, «5-балльная»);
• видимость оценки за домашнее задание в журнале – «не показывать»;
• требуется ли проверка – «не требуется»;
• требуется ли файл с результатом – «не требуется»;
• время на его выполнение – не указывается;
• файлы – отсутствуют.

Параметры домашнего задания всегда можно изменить.

5.3 Редактирование домашнего задания

Перейти в режим редактирования домашнего задания можно несколькими способами:

• на странице урока – нажать на иконку «карандаша» напротив домашнего задания;
• на странице домашнего задания – кликнуть на кнопку «Редактировать» в блоке функций;
• на странице «Поурочное планирование» – нажать на текст домашнего задания.

Удалить созданное домашнее задание можно несколькими способами:

• со страницы домашнего задания, кликнув на кнопку «Удалить» в блоке функций;
• в режиме редактирования ДЗ, нажав справа на кнопку «Удалить».

6. Работа с отчётами

Отчёты доступны в разделе «Образование» - «Отчёты».

Наиболее популярные отчёты:

• «Успеваемость: Учителю по предмету»;
• «Статистика ведения ЭЖД: Учителя».

Отчёт «Успеваемость» позволяет анализировать ситуацию с успеваемостью по предмету, сравнивать итоговые результаты классов в рамках параллели или в рамках отчётного периода.

Отчёт «Статистика ведения ЭЖД» позволяет отслеживать и анализировать ведение журнала предмета и поурочного планирования определенного учителя, преподающего в школе, за конкретный временной промежуток.

Узнать подробную информацию по показателям отчёта можно, нажав на ссылку «Узнать, как строится отчёт» вверху справа над табличной частью отчёта.

7. Социальная часть

Для всех пользователей в Системе реализована возможность использовать социальную часть проекта – общаться с пользователями из своей школы, создавать и вести различные группы по интересам, принимать участие в конкурсах.

Для того, чтобы найти человека в Системе, достаточно ввести его ФИО в разделе «Чаты Сферум» или найти на профиле своей школы на вкладке «Люди». Для удобства можно выбрать фильтр по категориям слева на странице:

Сотрудникам класса также доступна публикация записей со стартовой страницы учителя для класса и на профиле школы. Записи, опубликованные на странице класса, будут доступны ученикам, родителям и другим учителям, преподающим в этом классе.

Записи, опубликованные на профиле школы, будут доступны всем участникам школы.

Полезные статьи

В данной части руководства представлен список некоторых полезных статей с портала службы поддержки, которые могут помочь при работе с Системой:

• «Ошибка 403/401. Что делать?»;
• «Ошибка 500/501/504. Что делать?»;
• «Что такое кэш/куки и зачем их чистить?»;
• «Работа с файлами в Дневник.ру»;
• «Импорт журнала»;
• «Импорт поурочного планирования»;
• «Инструкция по экспорту и печати журналов и поурочного планирования».

Дополнительная информация опубликована в статьях, расположенных в специальных информационных блоках на портале службы поддержки. При нажатии на название блока осуществляется переход в выбранный раздел.

Поддержка пользователей

Найти ответы на любые вопросы можно на портале службы поддержки пользователей Дневник.ру - https://support.dnevnik.ru.

Инструкции по обращению в службу поддержки размещены в специализированной памятке.